МАДОУ "ДС №60 г. Благовещенска"
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №60 г. Благовещенска"
ЗДЕСЬ ЖИВЁТ ДЕТСТВО
  • (4162) 36-55-30; 36-55-97
  • blg_ds_60@obramur.ru

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Материально-техническое обеспечение и

оснащенность образовательного процесса.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное  учреждение «Детский сад № 60 города Благовещенска»,  функционирует  в помещениях, отвечающих санитарно-гигиеническим, противоэпидемическим требованиям и правилам пожарной безопасности, а так же психолого-педагогическим требованиям к благоустройству дошкольных учреждений.

МАДОУ «ДС № 60 г. Благовещенска» корпус 1, 2, 3 – отдельно стоящие, двухэтажные здания, центральное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в хорошем состоянии.

Групповые комнаты и спальные комнаты во всех группах отделены друг от друга. Каждая группа имеет свой вход. Все группы в достаточной мере обеспечены детской мебелью, игровым оборудованием, развивающими игрушками.

Состояние материально-технической базы МАДОУ «ДС № 60 г. Благовещенска» соответствует педагогическим требованиям, современному уровню образования и санитарным нормам. Все базисные компоненты развивающей предметной среды детства включают оптимальные условия для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития детей и соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта.

В МАДОУ “ДС № 60 г. Благовещенска” созданы все необходимые условия для успешного осуществления образовательного процесса и полноценного развития детей. Работа всего персонала направлена на создание комфорта, уюта, положительного эмоционального климата воспитанников.

Сведения об электронных образовательных ресурсах,

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетах, обьектов для проведения практических занятий, библиотек, обьектов спорта, средств обучения и воспитания (PDF, 0.35 Мб.)

Порядок пользования обьектами инфраструктуры (PDF, 0.42 Мб.)

Правила доступа педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам (PDF, 0.41 Мб.)

Положение о порядке регламентации права бесплатного пользования педагогическими работниками образовательными, методическими и научными услугами (PDF, 0.41 Мб.)

Паспорт комплексно методического обеспечения кабинете учителя- дефектолога № 5 (PDF, 0.47 Мб.)

Материально-техническое оснащение (PDF, 0.54 Мб.)

Паспорт комплексного методического обеспечения кабинета учителя - дефектолога № 2 (PDF, 0.57 Мб.)

Положение О методическом кабинете (PDF, 0.69 Мб.)

Положение о работе музыкального зала (PDF, 0.73 Мб.)

Механизмы биологической обратной связи (БОС) (PPT, 0.89 Мб.)

Коротко об офтальмологическом оборудовании (PDF, 1.09 Мб.)

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся (DOCX, 0.01 Мб.)

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям (DOCX, 0.01 Мб.)

Паспорт музыкального зала (PDF, 0.11 Мб.)

Сведения об условиях охраны здоровья воспитанников (PDF, 0.22 Мб.)

Паспорт логопедического кабинета учителя -логопеда (PDF, 0.21 Мб.)

Паспорт комплексного методического обеспечения кабинета учителя дефектолога № 1 (PDF, 0.21 Мб.)

Памятка пациенту для выполнения домашних упражнений по обучению диафрагмально-релаксационному типу дыхания (PDF, 0.22 Мб.)

Медицинская коррекция (PDF, 0.24 Мб.)

Паспорт спортивного зала (PDF, 0.29 Мб.)

Сведения о средствах обучения и воспитания (PDF, 0.34 Мб.)

Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ

Детское питание является одним из основополагающих факторов, влияющих на состояние здоровья и гармоничного развития ребенка. Дошкольник большую часть дня проводит в детском саду, поэтому немаловажно правильно организованное питание в Учреждении. Жизнедеятельность ребенка дошкольного возраста связана с большим расходом энергии.

Ухудшение качества питания приводит к снижению уровня защитно – приспособительных механизмов детского организма и возможному увеличению аллергических реакций, способствует росту болезней органов пищеварения. Поэтому именно качеству питания  в нашем детском саду уделяется повышенное внимание.

Питание обучающихся , в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в МАДОУ “ДС № 60 г. Благовещенска” организовано в соответствии с: Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами СанПиН 2.3/2.4.3590-20 “санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций”; Федеральным законом “Об образовании в Российской Федерации” от 29.12.2012 № 273-ФЗ.

В нашем саду организовано 5-разовое питание, согласно 10-дневному меню, разработанного на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и нормах питания. Составляется меню-требование установленного образца с указанием выхода блюд для детей садиковского (3-7 лет) возраста.

Сбалансированное и рациональное питание в детском саду – основа для гармоничного развития ребенка в современных условиях.

Ведется бракераж готовой продукции с регулярной оценкой вкусовых качеств.

Выдача пищи с кухни проводится только после снятия пробы медсестрой и членами бракеражной комиссии с отметкой в журнале о вкусовых качествах готовых блюд. Оставляется суточная проба, выставляется контрольное блюдо.

Основными принципами организации питания в нашем учреждении являются:

  • Соответствие энергетической ценности рациона энергозатратам ребенка.
  • Сбалансированность в рационе всех заменимых и незаменимых пищевых веществ.
  • Максимальное разнообразие продуктов и блюд, обеспечивающих сбалансированность рациона.
  • Правильная технологическая и кулинарная обработка продуктов, направленная на сохранность их исходной пищевой ценности, а также высокие вкусовые качества блюд.
  • Оптимальный режим питания, обстановка, формирующая у детей навыки культуры приема пищи.
  • Соблюдение гигиенических требования к питанию (безопасность питания).

Количество приемов пищи в нашем детском саду – 5.

        Завтрак – молочные каши: овсяная, манная, рисовая, пшенная, ячневая, гречневая, «дружба». В качестве напитка –  чай с молоком, злаковый кофе, какао на молоке с батоном или бутербродом с маслом, сыром.

Второй завтрак – сок, морс, отвар шиповника, компот, фрукт.

          Обед – Первое горячее блюдо – щи, борщ, овощной суп, суп — пюре, уха (рыбный суп), суп с крупами или макаронными изделиями и т.д..Второе  блюдо – мясное, рыбное, из птицы, из печени с гарниром. Третье блюдо –  компот из свежих фруктов, сухофруктов, чай с лимоном. Хлеб.

         Полдник в нашем учреждении – облегченный, состоит из выпечки собственного производства (ватрушка с творогом, сладкая булочка и т.д.), кондитерских изделий (печенье, вафли, конфеты) и кисломолочной продукции (ряженка, варенец, снежок, йогурт, кефир и т.д.). Батон.

        Ужин — включает в себя блюда из творога – запеканка, ленивые вареники, блюда из овощей,  а также напиток –  шиповника, из кураги, изюма, молоко, чай с лимоном, кисель. Хлеб облегченный, состоит из выпечки собственного производства (ватрушка с творогом, сладкая булочка и т.д.), кондитерских изделий (печенье, вафли, конфеты) и кисломолочной продукции (ряженка, варенец, снежок, йогурт, кефир и т.д.). Батон.

Пищевые продукты, поступающие в детский сад, имеют документы, подтверждающие их происхождение, качество и безопасность; хранятся в кладовой с соблюдением  требований СанПиН 2.4.3648-20 и товарного соседства.

Устройство, оборудование, содержание пищеблоков детского сада соответствует санитарным правилам к организации детского общественного питания. Пищеблоки оснащен всем необходимым технологическим и холодильным оборудованием, производственным инвентарем, кухонной посудой.

Все блюда — собственного производства готовятся в соответствии с технологическими картами, санитарными нормам.

Контроль за качеством питания, витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения, соблюдением сроков реализации продуктов возлагается на бракеражную комиссию Учреждения.

В Учреждении информируют родителей (законных представителей) об ассортименте питания обучающихся, вывешивая ежедневное меню в каждой группе. В ежедневном меню указывается наименование блюда, объем порции.

 

ПИЩЕВЫЕ ПРОДУКТЫ,

КОТОРЫЕ НЕ ДОПУСКАЕТСЯ ИСПОЛЬЗОВАТЬ В ПИТАНИИ ДЕТЕЙ:

         Мясо и мясопродукты:

  • мясо диких животных;
  • коллагенсодержащее сырье из мяса птицы;
  • мясо третьей и четвертой категории;
  • мясо с массовой долей костей, жировой и соединительной ткани свыше 20;
  • субпродукты, кроме печени, языка, сердца;
  • кровяные и ливерные колбасы;
  • не потрошеная птица;
  • мясо водоплавающих птиц.

         Блюда, изготовленные из мяса, птицы, рыбы:

  • зельцы, изделия из мясной обрези, диафрагмы; рулеты из мякоти голов;
  • блюда, не прошедшие тепловую обработку, кроме соленой рыбы (сельдь, семга, форель).

         Консервы:

  • консервы с нарушением герметичности банок, бомбажные, «хлопуши», банки с ржавчиной, деформированные, без этикеток.

         Пищевые жиры:

  • кулинарные жиры, свиное или баранье сало, маргарин (маргарин допускается только для выпечки) и другие гидрогенизированные жиры;
  • сливочное масло жирностью ниже 72;
  • жареные в жире (во фритюре) пищевые продукты и кулинарные изделия, чипсы.

         Молоко и молочные продукты:

  • молоко и молочные продукты из хозяйств, неблагополучных по заболеваемости сельскохозяйственных животных,
  • молоко, не прошедшее пастеризацию;
  • молочные продукты, творожные сырки с использованием растительных жиров;
  • мороженое;
  • творог из непастеризованного молока;
  • фляжная сметана без термической обработки;
  • простокваша «самоквас»;

         Яйца:

  • яйца водоплавающих птиц;
  • яйца с загрязненной скорлупой, с насечкой, «тек», «бой»;
  • яйца из хозяйств, неблагополучных по сальмонеллезам

         Кондитерские изделия:

  • кремовые кондитерские изделия (пирожные и торты) и кремы.

         Прочие продукты и блюда:

  • любые пищевые продукты домашнего (не промышленного) изготовления, а также принесенные из дома (в том числе при организации праздничных мероприятий, праздновании дней рождения и т.п.);
  • первые и вторые блюда на основе сухих пищевых концентратов быстрого приготовления;
  • крупы, мука, сухофрукты и другие продукты, загрязненные различными примесями или зараженные амбарными вредителями;
  • грибы и кулинарные изделия, из них приготовленные;
  • квас, газированные напитки;
  • уксус, горчица, хрен, перец острый и другие острые приправы и содержащие их пищевые продукты, включая острые соусы, кетчупы, майонезы и майонезные соусы;
  • маринованные овощи и фрукты (огурцы, томаты, сливы, яблоки) с применением уксуса, не прошедшие перед выдачей термическую обработку;
  • кофе натуральный;
  • ядра абрикосовой косточки, арахиса;
  • карамель, в том числе леденцовая;
  • продукты, в том числе кондитерские изделия, содержащие алкоголь; кумыс и другие кисломолочные продукты с содержанием этанола (более 0,5).

Медицинское обслуживание детей и персонала осуществляется старшей медсестрой.

Документы:
Циклограмма контроля за организацией питания на 2025 уч.год (.pdf, 146.8 КБ Просмотреть/ Скачать )
Программа производственного контроля (.rtf, 1.1 МБ Скачать )
ПРИМЕРНОЕ 10-ДНЕВНОЕ МЕНЮ (.pdf, 963.8 КБ Просмотреть/ Скачать )
Приказ от 24.12.2025г № 1466 "Об утверждении 10-дневного меню в МАДОУ "ДС № 60 г.Благовещенска" (.pdf, 36.6 КБ Просмотреть/ Скачать )
Приказ о создании комиссии по питанию на 2025-2026 уч год (.pdf, 51.3 КБ Просмотреть/ Скачать )
Приказ О создании бракеражной комиссии (корпус№3) от 09.04.2026г.№ 287о/д (.pdf, 54.6 КБ Просмотреть/ Скачать )
Приказ О создании бракеражной комиссии (корпус № 3) (.pdf, 302.6 КБ Просмотреть/ Скачать )
приказ о создании бракеражной комисии ( 1 корпус) (.pdf, 51.3 КБ Просмотреть/ Скачать )
Приказ о назначении ответственных за проведение дезинфекционных мероприятий (.pdf, 59.9 КБ Просмотреть/ Скачать )
приказ о назначении отвественных за снятие и хранение суточных проб в 2025-2026 уч.год (.pdf, 45.8 КБ Просмотреть/ Скачать )
Приказ о назначении лиц, ответственных за организацию и проведение производственного контроля соблюдения санитарных правил , гигиенических нормативов и выполнения санитарно-противоэпидемиологических мероприятий в МАДОУ "ДС № 60 г.Благовещенска" (.pdf, 78.6 КБ Просмотреть/ Скачать )
приказ об организации питания воспитанников на 2025-2026 уч.год (.pdf, 120.8 КБ Просмотреть/ Скачать )
приказ бракеражн.комиссия (2 корпус) (.pdf, 219.1 КБ Просмотреть/ Скачать )
Положение о бракеражной комиссии (.pdf, 489.4 КБ Просмотреть/ Скачать )
Положение о бракеражной комиссии (.pdf, 489.4 КБ Просмотреть/ Скачать )
ПОЛОЖЕНИЕ об организации питания сотрудников МАДОУ ДС № 60 г.Благовещенска (.pdf, 95.7 КБ Просмотреть/ Скачать )
Положение_об_организации_питания_воспитанников_МАДОУ_ДС_60_г.Благовещенска (.pdf, 1.2 МБ Просмотреть/ Скачать )
план работы комиссии по питанию на 2024-2025 уч.год (.pdf, 69.8 КБ Просмотреть/ Скачать )
план работы бракеражной комиссии 2025-2026 уч.год (.pdf, 51.4 КБ Просмотреть/ Скачать )
о назначении ответсвенных за работу с Федеральной государственной информационной системе Меркурий 2025 год (.pdf, 64.2 КБ Просмотреть/ Скачать )
Мероприятия по контролю пищеблока ДОУ мобильной группы (.pdf, 170.3 КБ Просмотреть/ Скачать )


Доступная среда

«Инклюзивное» образование – это признание ценности различий всех детей и их способности к обучению, которое ведётся тем способом, который наиболее подходит этому ребёнку. Это гибкая система, где учитывают потребности всех детей, не только с проблемами развития, но и разных этнических групп, пола, возраста, принадлежности к той или иной социальной группе. Система обучения подстраивается под ребёнка, а не ребёнок под систему. Преимущества получают все дети, а не какие-то особые группы, часто используются новые подходы к обучению, применяются вариативные образовательные формы и методы обучения и воспитания, дети с особенностями могут находиться в группе полное время или частично, обучаясь с поддержкой и по индивидуальному учебному плану.

Инклюзия – это процесс признания и реагирования на разнообразие потребностей всех детей. 

Инклюзия – это процесс увеличения степени воспитанников всех граждан в социуме, и в первую очередь, имеющих трудности в физическом развитии.

Инклюзия – это принадлежность к сообществу (группе друзей, ДОУ, тому месту, где живем).

Инклюзия – это возможность для всех детей в полном объеме участвовать в жизни коллектива детского сада, школы, института, в дошкольной и школьной жизни. Цель такой (инклюзивной) практики – дать всем детям возможность наиболее полноценной социальной жизни, самого активного участия в коллективе, местном сообществе, тем самым, обеспечивая наиболее полное взаимодействие и заботу друг о друге, как членах сообщества.

Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере ОБРАЗОВАНИЯ В МАДОУ “ДС № 60 г.Благовещенска”

Информация о специальных условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в МАДОУ «ДС № 60 г. Благовещенска» на 2 корпусе по адресу: ул.Кантемирова 2/2 :

Для лечения и коррекции зрения детям с функциональными расстройствами зрения имеется специально оборудованный кабинет
 
 
 
Для беспрепятственного и безопасного перемещения детей с ОВЗ и инвалидов в ДОУ имеется пандус
 
 
 
Для безопасного передвижения по территории детского сада дорожки асфальтированы, имеют небольшие неровности
Информация о специально оборудованных учебных кабинетах в МАДОУ “ДС № 60 г.Благовещенска”:
Для обеспечения образовательного и воспитательного процесса в МАДОУ «ДС № 60 г.Благовещенска» для детей ОВЗ и детей инвалидов оборудованы кабинеты:
ПомещениеОборудование
 
Музыкальный зал
Наборы народных музыкальных инструментов и атрибутов для игр, театрализации, фонотека, нотный материал, библиотека методической литературы по музыкальному воспитанию, костюмы, компьютер.
 
 
Спортивный зал
Стандартное и нетрадиционное оборудование, необходимое для ведения физкультурно-оздоровительной работы (мячи всех размеров, предметы для выполнения общеразвивающих упражнений, гимнастические стенки, скамейки, кольца для метания, музыкальный центр, тренажеры и др.)
 
Кабинет
учителя-логопеда
Диагностический материал для обследования речи.
Комплекты дидактических игр и упражнений для коррекции и развития всех сторон речевой деятельности, компьютер.
Кабинет учителя-
дефектолога
Диагностический материал для обследования у ребенка.
Комплекты дидактических игр и упражнений для коррекции и развития всех высших психических процессов, компьютер.
 
Кабинет педагога- психолога
Диагностический материал для обследования детей дошкольного возраста, дидактический материал для коррекционно-развивающих занятий, оборудование для релаксации и пескотерапии, место для проведение консультирования родителей и педагогов, компьютер, музыкальный центр
 
 
Групповые помещения
Подбор мебели для детей организован с учетом антропометрических показателей. Разнообразные материалы для развивающих игр и занятий (в соответствии с материалами и оборудованием для детского сада). Инвентарь и оборудование для физической активности детей.
 
 
Медицинский кабинет
Весы медицинские. Ростомер. Динамометр ручной детский (до 10 кг, до 30 кг). Таблица для определения остроты зрения.
Тонометр с детской манжеткой. Материал по санитарно- просветительской, лечебно-профилактической работе.
Компьютер. Фонендоскоп. Спирометр.



Материально-техническое оснащение созданное для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в МАДОУ «ДС № 60 г. Благовещенска» (PDF, 0.12 Мб.)

Паспорт музыкального зала 

Паспорт логопедического кабинета учителя-логопеда 

Паспорт комплексного методического обеспечения кабинета учителя дефектолога №1 

Паспорт доступности 

Паспорт доступности для инвалидов обьекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования 

Паспорт комплексного методического обеспечения кабинета учителя-дефектолога №5 

Паспорт комплексного методического обеспечения кабинета учителя- дефектолога №2 (

О средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования детьми инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья в МАДОУ “ДС № 60 г.Благовещенска” 

Педагогические работники МАДОУ “ДС № 60 г.Благовещенска” корпус 2 работают по адаптированной основной образовательной программе дошкольного образования детей с амблиопией и косоглазием. Предметно-развивающая среда в групповых помещениях, обеспечивает реализацию адаптированной основной образовательной программой дошкольного образования детей с амблиопией ДОУ. 

Средства обучения и воспитания, используемые в ДОУ, соответствуют принципу необходимости и достаточности для организации образовательной, коррекционной работы, медицинского обслуживания детей, методического оснащения воспитательно-образовательного процесса, а также обеспечения разнообразной двигательной активности, музыкальной и художественно-эстетической деятельности детей дошкольного возраста. 

Объекты ДОУ обеспечены следующими средствами обучения и воспитания: 

 -игровым и учебным оборудованием, -спортивным оборудованием и инвентарем, 

-музыкальными инструментами, 

-учебно-наглядными пособиями, 

-аппаратно-программными и аудиовизуальными средствами, 

-печатными и иными материальными объектами, необходимыми для организации образовательной деятельности с воспитанниками. 

Детям — инвалидам и детям с ОВЗ специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования не предоставляются. 

Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в МАДОУ оборудованием. 

Во время проведения НОД, где обучаются дети, в том числе дети-инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, применяются мультимедийные средства и иные средства для повышения уровня восприятия информации детьми с нарушениями зрения. Имеются электронный УМК, проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья. 

Для продуктивной и творческой деятельности детей и сотрудников МАДОУ в воспитательно- образовательном процессе задействованы следующие технического средства обучения (ТСО): Телевизоры; 

Мультимедийный проектор; 

Музыкальный центр; 

Компьютеры;

Принтер;

Сканер;

Ксерокс. 

Технические средства доступны педагогам для осуществления образовательной деятельности. В связи с отсутствием помещений, библиотек приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – не имеется; 

Информация об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ: В образовательном учреждении имеется спортивный зал для проведения   занятий по физической культуре и спортивных праздников,  оборудованный спортивным инвентарем. 

На территории дошкольного учреждения имеется спортивная площадка со спортивным оборудованием:  кольцеброс,  щиты для метания,  корзины для игры в баскетбол, гимнастические лестницы, лестницы для лазания.

Паспорт спортивного зала 

Воспитанников требующих специальных условий питания в учреждении нет , поэтому специальные условия питания не организуются;

Информация о специальных условиях охраны здоровья детей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Медицинская коррекция (

Коротко об офтальмологическом оборудовании 

Памятка пациенту для выполнения домашних упражнений по обучению диафрагмально-релаксационному типу дыхания 

Механизмы биологической обратной связи (БОС) 

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лиц с ограниченными возможностями здоровья не организован, в силу отсутствия потребности; Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не имеются.

Паспорт доступности 

Презентация АООП ДО детей с амблиопией и косоглазием 

Приказ № 146 от 14.02.2020 Об утверждении Паспорта доступности и “Дорожной карты” 

Локальные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности детей инвалидов и с ОВЗ

Приказ №1020-2 от 05.09.2022г О проведении инструктажа с сотрудниками в МАДОУ ДС №60 г.Благовещенска 

Приказ № 467 от 16.11.2016 “О назначении ответственных сотрудников за организацию работы по обеспечению доступности объекта и услуг для инвалидов “МАДОУ “ДС № 60 г. Благовещенска” 

Приказ № 10201 от 14.09.2022 “О назначении ответственных сотрудников за организацию работы по обеспечению доступности объекта и услуг для инвалидов “МАДОУ “ДС № 60 г. Благовещенска” 

Приказ № 146 от 14.02.2020 Об утверждении Паспорта доступности и “Дорожной карты” 

Приказ от 09.09.2022 №1021-1 “О назначении ответственных лиц за работу с инвалидами (детьми-инвалидами)“МАДОУ “ДС № 60 г. Благовещенска” в 2022-2023учебном году 

Акт обследования объекта социальной инфраструктуры к паспорту доступности 

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 10 июля 2015 г. № 26 “Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 “Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в 

Положение от 31 мая 2022г. об организации инклюзивного образования в МАДОУ ДС №60 г.Благовещенска 

Положение об индивидуальном маршруте ребёнка 

Положение o психолого-педагогическом консилиуме МАДОУ «ДС № 60 г. Благовещенска»

Положение о психолого-педагогическом сопровождении воспитанников с ограниченными возможностями здоровья или инвалидностью 

Положение О порядке реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка – инвалида в МАДОУ “ДС № 60 г. Благовещенска” (PDF, 0.55 Мб.)

Инструкция по обеспечению доступности объекта и услуг инвалидам и другим маломобильным гражданам в МАДОУ ДС № 60 г.Благовещенска (PDF, 0.36 Мб.)

Положение от 31 мая 2022г. об организации инклюзивного образования в МАДОУ ДС №60 г.Благовещенска 

Положение об индивидуальном маршруте ребёнка 

Положение о психолого-педагогическом сопровождении воспитанников с ограниченными возможностями здоровья или инвалидностью 

Положение О порядке реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка – инвалида в МАДОУ “ДС № 60 г. Благовещенска” 

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 10 июля 2015 г. № 26 “Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 “Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в 

Письмо № ВК-27007 от 12.02.2016 “Об обеспечении условий доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере образования” 

План работы по оказанию методической, консультативной, диагностической помощи семьям, воспитывающим детей инвалидов дошкольного возраста на 2022-2023 учебный год 

План мероприятий (“Дорожная карта”) МАДОУ “ДС № 60 г. Благовещенска” по повышению значений показателей доступности для инвалидов к объекту и предоставляемым не нем услугам